编制会计分录教学小结(编制销售商品等财务成果核算分录实训小结?)

1.编制销售商品等财务成果核算分录实训小结?

在《基础会计》课程中,编制会计分录这一内容起着承上启下的作用.在实施教学时,首先通过对供应,生产,销售各环节的典型经济业务认真剖析,指明其业务特征,结合教材中的业务举例和"实训练习"予以巩固,帮助学生进一步加深对业务特征的感性认识.其次,通过对各账户的具体核算内容和账户结构的分析讲解,进一步帮助学生明确并掌握各账户的具体运用,正确编制会计分录.为了更好的帮助学生掌握学习要点,我们在教学中提出了以重点账户为枢纽的辐射形学习法《基础会计》是会计专业的入门课,也是学习其他会计课程的基础和关键,它涉及面广,课程理论性,实践性,技术性,和操作性都比较强,对职高会计专业的学生来说是一个崭新的领域,具有很大的挑战,同时对后续专业课的学习影响也比较大,如何让学生入门,特别是掌握经济业务会计分录的编制显得尤为重要.在多年的教学实践中,我不断的探索,反思,总结教学方法,取得了良好的教学效果。

2.怎样编制会计分录

1、借:银行存款 500000 贷:短期借款 500000 2(1)借:在建工程 132000 贷:银行存款 132000 (2)借:在建工程 8000 贷:银行存款 8000 (3)借:固定资产 140000 贷:在建工程 140000 3、借:原材料 25300 贷:银行存款 25300 4、借:生产成本 80000 制造费用 8000 管理费用 3000 贷:原材料 91000 5、借:销售费用 10000 贷:银行存款 10000 6(1)借:应收帐款 56160 贷:主营业务收入 48000 应交税金-应交增值税-销项税额 8160 (2)借:银行存款 56160 贷:应收帐款 56160 7、借:主营业务成本 30000 贷:库存商品 30000。

小结,编制,分录,会计

3.编制会计分录的入门小技巧是什么呢?

编制步骤: 1、分析列出经济业务中所涉及的会计科目。

2、分析会计科目的性质,如资产类科目、负债类科目等。 3、分析各会计科目的金额增减变动。

4、根据步骤2、3结合各类账户的借贷方所反映的经济内容(增加或减少),来判断会计科目的方向。 5、根据有借必有贷,借贷必相等的记账规则,编制会计分录。

特别提醒:大家在实际业务中一定要遵循"有借必有贷,借贷必相等"的记账规则来编制会计分录。 业务链法: 所谓业务链法,就是指根据会计业务发生的先后顺序,组成一条连续的业务链,前后业务之间存在的一种相连的关系,根据这层环环相扣的关系对会计分录进行编制。

此种方法对于连续性的经济业务比较有效,特别是对容易搞错记账方向效果更加明显。 格式和要求: 第一,先借后贷;借和贷要分行写,并且文字和金额的数字都应该错开;在一借多贷或一贷多借的情况下,要求借方或贷方的文字和金额数字必须对齐。

第二,贷方记账符号、账户、金额都要比借方退后一格,表明借方在左,贷方在右。 会计分录的种类包括简单分录和复合分录两种,其中简单分录即一借一贷的分录;复合分录则是一借多贷分录、多借一贷以及多借多贷分录。

4.如何编制会计分录制胜招数在这

向H公司购入A材料3000千克单价10元,计820000元;是否写错了,不管是计划成本还是实际成本,差额也太大了一些吧。

我就是按正确的写了,3000*10=30000如果你是增值税小规模纳税人借:材料采购-A 30000 -B 20000贷:应付帐款 50000材料入库,结转成本借:原材料 50000贷:材料采购 50000如果你是增值税一般纳税人,则有进项税额借:借:材料采购-A 30000 -B 20000 应交税费-应交增值税(进项税额) 8500贷:应付帐款 58500入库结转成本与上面的分录不变,进项税额不记入成本。###看题目 应该是计划成本的吧借 材料采购 ——A 30000 ——B 20000 贷 应付账款 50000借 原材料 1020000 贷 材料采购 50000 材料成本差异 52000我这个没算税率 要算的话 你自己补进去。

5.1.怎样编制会计分录

编制步骤

第一,分析经济业务涉及的是资产、负债、所有者权益还是收入、费用(成本)、利润;

第二,确认会计科目,记账方向(借或贷);

第三,确定记入哪个(或哪些)账户的借方、哪个(或哪些)账户的贷方;

第四,确定应借应贷账户是否正确,借贷方金额是否相等。

格式和要求

第一,先借后贷;借和贷要分行写,并且文字和金额的数字都应该错开;在一借多贷或一贷多借的情况下,要求借方或贷方的文字和金额数字必须对齐。

第二,贷方记账符号、账户、金额都要比借方退后一格,表明借方在左,贷方在右。

会计分录的种类包括简单分录和复合分录两种,其中简单分录即一借一贷的分录;复合分录则是一借多贷分录、多借一贷以及多借多贷分录。

需要指出的是,为了保持账户对应关系的清楚,一般不宜把不同经济业务合并在一起,编制多借多带的会计分录。但在某些特殊情况下为了反映经济业务的全貌,也可以编制多借多贷的会计分录。

方法

一、层析法

层析法是指将事务的发展过程划分为若干个阶段和层次,逐层递进分析,从而最终得出结果的一种解决问题的方法。利用层析法进行进行编制会计分录教学直观、清晰,能够取得理想的教学效果,其步骤如下:

1、分析列出经济业务中所涉及的会计科目。

2、分析会计科目的性质,如资产类科目、负债类科目等。

3、分析各会计科目的金额增减变动。

4、根据步骤2、3结合各类账户的借贷方所反映的经济内容(增加或减少),来判断会计科目的方向。

5、根据有借必有贷,借贷必相等的记账规则,编制会计分录。

此种方法对于学生能够准确知道会计业务所涉及的会计科目非常有效,并且较适用于单个会计分录的编制。

二、业务链法

所谓业务链法,就是指根据会计业务发生的先后顺序,组成一条连续的业务链,前后业务之间会计分录之间存在的一种相连的关系进行会计分录的编制。

此种方法对于连续性的经济业务比较有效,特别是对容易搞错记账方向效果更加明显。

三、记账规则法

所谓记账规则法就是指利用记账规则“有借必有贷,借贷必相等”进行编制会计分录。

6.编制会计分录

1、某企业从银行提取现金4,000元。

借:现金 4000 贷:银行存款 4000 2、采购员王强从财务科预借差旅费2000元,现金付讫。 借:其他应收款-王强 2000 贷:现金 2000 3、5天后王强到财务科报销差旅费1800元,余款退回企业。

借:管理费用 -差旅费 1800 现金 200 贷:其他应收款-王强 2000 4、从某企业采购材料一批,价税款合计数为23400元,该企业适用的增值税税率为17%。货款及税款未付,材料当日未运达企业。

借:在途物资 20000 应交税金-应交增值税(进项)3400 贷;应付账款 23400 5、3天后上述材料运抵企业,验收入库。 借:原材料 20000 贷:在途物资 20000 6、以银行存款如数支付上述购买材料的货款及税款。

借:应付账款 23400 贷:银行存款 23400 7、从车间领用材料一批,总价值8,000元,其中生产产品直接耗用7,000元,车间一般耗用1,000元。 借:生产成本 7000 制造费用 1000 贷:原材料 8000 8、分配本月工资费用20,000元,其中生产工人工资12,000元,车间管理人员工资5,000元,厂部管理人员工资3,000元。

借:生产成本 12000 制造费用 5000 管理费用 3000 贷:应付职工薪酬 20000 9、以现金支付本月应付工资。 借:应付职工薪酬 20000 贷:现金 20000 10、按工资总额的14%计提福利费。

借:生产成本 1680 制造费用 700 管理费用 420 贷:应付福利费 2800 11、对外销售产品一批,不含税售价总额30,000元,增值税适用税率为17%,货款及税款未收到。 借:应收账款 35100 贷:主营业务收入 30000 应交税金-应交增值税(销项)5100 12、结转上述已销产品的实际成本25,000元。

借:主营业务成本 25000 贷:库存商品 25000 13、收到上述已销产品的货款及税款,存入银行。 借:银行存款 35100 贷:应收账款 35100 14、摊销应由本月负担的保险费等4,000元。

借:管理费用-保险费 4000 贷:待摊费用 4000 15、计提固定资产折旧8,000元,其中生产用固定资产折旧6,000元,厂部管理用固定资产折旧2,000元。 借:制造费用 6000 管理费用 2000 贷:累计折旧 8000 16、从银行取得5年期借款20万元,存入银行。

借:银行存款 20万元 贷:长期借款 20万元 17、收到投资者投入企业一项专利权,评估确认价值8万元。 借:无形资产-专利权 8万元 贷:实收资本 8万元 18、按规定交纳本月应交税金5,000元,银行存款付讫。

借:应交税金 5000 贷:银行存款 5000 19、按规定支付本月借款的利息费用等4,000元,银行存款付讫。 借:财务费用 4000 贷:银行存款 4000 20、以现金800元购买厂部办公用品。

借:管理费用-办公费 800 贷:现金 800 21、从甲公司购入原材料800公斤,单价600元,增值税率17%,价税合计561600元,款项已付,原材料已验收入库。 借:原材料 480000 应交税金-应交增值税(进项)81600 贷:银行存款额 561600 22、以银行存款偿还长期借款90000元。

借:长期借款 90000 贷:银行存款 90000 23、向B公司销售商品1000件,单价460元,增值税率17%,价税合计538200元,款项尚未收到。 借:应收账款-B公司 538200 贷:主营业务收入 460000 应交税金-应负增值税(销项)78200 24、购入设备一台,价款120000元,以银行存款支付。

借:固定资产 120000 借:银行存款 120000 25、月末提取固定资产折旧:其中生产车间2500元;行政管理部门1860元。 借:制造费用 2500 管理费用 1860 贷:累计折旧 4360 26、结转销售给B公司商品的销售成本320000元 借:主营业务成本 320000 贷:库存商品 320000。

7.会计实训小结

通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。

总而言之,十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证,填记帐凭证等工作有了更进一步的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里,学校能给我们这些的多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。

通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出纳,又是其他原始凭证的填制人,克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。

加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

编制会计分录教学小结

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